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          我校在首届中国(亳州)国际健身气功比赛中喜获佳绩

          作者: 时间:2020年06月21日 18:25

          硕博士生导师选择院系;。“导学教师团队”专区参与。五、奖项设置1。西安体育学院关于2019年优秀运动员免试入学有关事宜的通知 根据国家体育总局《关于做好2019年优秀运动员免试进入高等学校学习有关事宜的通知》的要求,为做好2019年优秀运动员免试入学工作,进一步规范免试工作程序和要求,现将有关事宜通知如下:一、免试条件(一)拥护中国共产党领导,拥护社会主义制度;无犯罪记录,无严重兴奋剂违规记录。(二)符合2019年高考报名条件,并取得生源所在地高考报名号;(三)运动成绩优异,满足以下任一条件:1、获得国际级运动健将称号;2、参加指定项目国际赛事,取得亚洲前六名、世界前八名成绩(见附件2);3、获|得足球、篮球、排球、田。径和武术项目运动健将称号;4、参加指定项目赛事(除棋牌和武术类项目)奥运会项目组别的最高级别组,取得全国前三名成绩(见附件2);5、参加棋牌与武术类项目指定赛事最高级别组比赛,取得全国前三名成绩(见附件2)。其中武术套路比赛传统项目组需同时获得运动健将等级称号。二、申报材料:(一)《普通高校2019年优秀运动员免试入学审批表》(附件1);(二)高中毕业证书或同等学力证明;(三)符合免试资格的比赛获奖证书;(四)身份证(正面照片);(五)电子照片(证件照)。三、办理程序(一)申请免试入学的运动员必须参加;生源所在地省级招生考试部门组织的高考报名(具体按各省级招生考试部门要求执行);(二)申请免试入学的运动员下载《2019年优秀运动员免试进入高等学校学习审批表》(附件1),并认真填写,于2019年1月10日—1月31日与其他材料扫描件或电子版(必须清晰)一并发送至招生办邮箱(zsb@8月27日下午,基建处处长;甘泽军及相关工作人员,前往西北设计院,与西北设计院第八所进行了座谈,对我院鄠邑校区“手球馆”项目各专业的后期设计进度进行工作安排。 会议现场期间,基建处再次强调了鄠邑校区“手球馆”项目的特殊性和紧迫性,希望西北设计院能够给予高度重视。随后,甘泽军处长就鄠邑校区建设的后期设计进度安排与相关设计人员进行探讨,并对建筑、结构、水、暖、电等各专业制定周计划,要求设计院严格按照周计划开展设计工作。针对BIM建模、施工管理、校区大门设计、地下通道等相关问题,提出了我方的意见和建议,对于其中的技术难点深入交换了看法。会议结束时,甘泽军处长就座谈内容进行总结,期望两方能加强沟通,遇到问题及时解决,从而保证鄠邑校区设计工作有序、按期、保质|的推进。doc 2;。。8米为罚球线投篮)。如团体。成绩相等,则相关两队队员每人加投1次,以累计次数多者列前,直至决出胜负。2.各学院限报3男3女,共6名运动员参加比赛。3.以累计次数多少决定名次,团体取前4名。(七。)足球30米绕竿运球接力(4男4女)1。熟悉|国家有关体育产业的政策法规,年|龄65周岁以下,在体育产业领域“有丰富的专业知识和实践经验。2。2011 年5月25日 -28 日,在首都体育学院就 全国体育学院艺术类表演专业建设工作等问题 举行了为期3天的工作会议。出席本次会议的有艺术类专业协作会秘书长洪伟教授、执行秘书长马鸿韬教授、其他各副秘书长以及来自全国十一所体育学院、三所体育综合大学共计14所高校的近30位协作会成员和各院校表演专业教研室主任。协作会副秘书长匡小红教授与协作会委员张敏副教授参加了本次会议。 大会由首都体育学院运动训练系主任王向宏教授主持,首都体育学院副书记吴国民教授致欢迎词,副院长王蒲教授就专业建设的重要性、未来发展等问题作了讲话。在3天的时间里,大会就协作会下一步工作计划、表演专业培养方案、和体育艺术类规划教材编写工作等问题进行了讨论。主要归纳为以下8个方面: 一、协作会“十二五”发展规划问题 :确定了相关负责人,要求在10月前就新起草的“十二五”发展规划做进一步修改。 二、成立3个专项委员会:即专业建设和科研委员会、教学竞赛委员会、市场开发与对外交流委员会,我院体育艺术系主任匡小红教授任教,学竞赛委员会组长。 三、体育艺术类规划教材编写工作:在总结第一轮教材编写工作的同时,讨论下一轮教材编写工作。 四、专业展示会:协作会拟从明年开始举办专业展示会,各校选派1-2个节目参加,以此展示各校办学质量,提升各校办学的社会影响力。 五、建立网络平台:为了:掌握更多更快的信息,资源共享,建议建立网站,并及时更新相关内容,加强各校教师之间信息的交流。 六、教师进修与培养方案:拟在每年暑期举办青|年教师进修培训班,进一步提高教师的专业水平。 七、增补新的机构成员:通过考察,在10月的协作会年会上增补理事。 八、协作会秘书长就下一步工作进行分工部署。 通过参加本次大会,使我对表演专业的发展和专业建设等问题有了进一步认识,感谢学院、体育艺术系各级领导给我这次学习的机会,今后,我将努力工作,为院系的发展、专业的发展做出贡献。 体育艺术表演教研室 张 敏 2011 年5月30日。6 檐廊 ea,ves go11ory 设置在建筑物底层出檐下的水平交通:空间。2。

          结合学校本学期的工作主题和体育艺术学院工作的实际,现提出体:育艺术学院“三会一课”制度落实初步方案供大家参考,希望:大家多多反馈和提宝贵意见。 二、要求与;方案: 1。未尽事宜电话咨询,,也可比选时根。据实际协商; 2。关于麻文:斗同学申请转专业的情况。三、张忠璞副书记汇报以下工~作进展情况1。申诉处理委员会的职责:(一)按照上级有关文件精神,研究申诉处理委员会工作,为推动我校学生教育管理工作的科学化、规范化提供建议和方案。(二)研究是否“受理。学生申诉请求;(三)对学生的申诉请求进行处理;(四)研究并决定对申诉人的答复。本标准的修订坚持健康第一,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010|-2020年)》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强,学校体育工作若干意见的通知》(国办发〔2012〕53号)和《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》(教体艺〔2014〕3号,)有关要求,着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度,着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能,着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。3。剽|窃他人成||果,弄虚作假;3。注重让学生认识原理的跳远教学一、教学研究的背景该教学实践记录是集体研究的成果,是D大学~附属中学和D城M小学的5名教师共同进行的教学实验研究。实验研究的时候,正值学校体育界和政府部非常强调“增强体质”,按照这一目标进行的教学实践电占了主流。但在这其中,一些学者仍然坚持从“体育教学应该传授与运动文化相关的体育科学”的观点,并努力让学生从体育教学当中发现体育的原本的姿态,他们朝着这一目标的实现开展了大量的教学实践的研究,其中“在体育教学中传授体育原理,将体育理科化”“在体育教学中进行探究性学习,在教学中进,行体育试验”等是他们的教学特色。从后面记述的学生们在体育课中的发言中也可以看出:体育不但是一门发展身体和提高运动技能的课程,同时也是一种具有认知性的课程,这一点在下面的实践研究中充分地体现出来。二、注重让学生认识原理的跳远教学 (一)教学改革的思路  迄今为止,一般跳远的教学大概没有像下面这样展开吧。·要跳得远一些,该注意些什么呢? ·助跑该怎么做? ·起跳呢? ·要采取什么腾空姿势? ·落地该怎么做?一边进行上述发问,一边将一流选手的照片、跳得较远的学生的技术展示给大家看,等等。 ·练习一下,学会那样的跳跃方式。 ·这样练习一下试试看。如果像这样进行指导,从学生们的角度来看,他们把教师的“为什么”“如何做”“怎么样”等词汇作为课题铭记,然后并不从自身去寻求解答,而只是从感觉上来把握这一切,按没有经过自己思考的练习方法进行反复的技能练习。我们的体育学习能不能超越技能指导的领域,按照如下的方式来展开呢。?针对现有的某一运动文化的某一技术,不但要从感觉上进行把握,而且要想一想这样做是否会有提高呢? “这是真的么?” “为什么这样敝比较好?”这样学生们自己就会, ·设定(预想) ·考虑(试验方法) ·进行(试验) ·将(从结果中)得出的一般性规律 ·(通过练习)进行确认我们能不能如上所述进行指导呢?这样做有时可能会帮助学生体验到运动文化发展的过程。在这种过程中,学生通过目前运动文化的技术侧面既能学会科学的理解方式和思考方式,又能够从感性认识学习阶段发展到掌握理性的技术学习方法。关于小学体育教育,我们暂时可以这样来考虑:“难道不能教授与运动文化的技术相关的科学吗?”为了摸索体育文化的内容和教学的顺序性,我们进行了如下的实践。 (二)6年级学生的教学案例1。2米~,宽0:|。

          09%; 到中初教育单位就业 10 人,占已就业毕|业生人数的 10,30%。学校和系部就业工作的特色举措从近几年的本科毕业生就业情况来看,我系表演专业毕业生就业去向包括演艺单位、教育行业、事业单位以及小部分毕业生考取了公务员,更有近百分之。十左右的学生进行自主创业,还有部分毕业生主要进入国营、民营或其他企业,例如:海南航空公司、交通建设集团、陕西省高速集团、文化传播公司等。当然表演专业的很多女学生的就业观念仍然以教育行业就业为主导思想“。但是,不可否认的是我系的表演专业毕业生大都以企业就业为主,也有部分毕业生进入银行、广播电台、电视台、新型媒体和保险业等行业就业 1。5“ ~2“0 22。已取消后|期资助项目申报成果须由三名正高职称同行专家书面:推荐的规定。 3。5月12-13日,体育艺术系党总支成员一行14人赴梁家河和延安北京知青博物馆参观学习,学习、感悟梁家河精神,接受灵魂洗礼。5月12日,大家来到延川县梁家河村,梁家河村是习总书记下乡插队生活了7年的地方。一下车,“陕西是根,延安是魂,延川是我的第二故乡。”习近平总书记的这句话便映入眼帘。大家走进村史馆认真观看展出;的图片和实物,现场聆听讲解员讲述习总书记当年在这里学习工作生活的点点滴滴。参观了习总书记当年住过的窑洞、知青旧居、劳动场所等地方,真实感受到了当年梁家河生活环境的艰苦。也正是在这样艰苦的环境里,习近平和村民同吃同住同劳动,锻炼了他的意志、坚定了他的信念,在梁家河村习近平入了党,并被推选为村支书,他带领修坝、建沼气池,让村民有了余粮。习近平同志说,我的人生第一步所学到的都是在梁家河获得的,“不要小看梁家河,这是有大学问的地方”。在梁家河,我们真正体会到了习近平总书记的初心就是心系群众,为人民群众谋福利。做为共产党人,我们一定要牢记使命,不忘初心,继续前行。5月13日,大家又来到位于延安市的北京知青博物馆参观学习,在知青纪念馆里,大家跟着讲解员,认真聆听着那个特殊年代的感人故事,从1969年到1976年,两万八千多名北京知青告别亲人到延安插队落户,插队岁月成为一代人生命中永恒的记忆。博物馆真实记录了知青插队~期间的难忘岁月,对传播知青文化,弘扬延安精神,发挥了重要的作用。 通过这次参观学习,所有党总支成员在思想上、心灵上受到极大震撼,大家纷纷表示对延安时期的革命历史有了更深刻的认识,加深领会了梁家河精神。七年艰苦奋斗,七年拼搏向上。在梁家河插队七年,习总书记与农民朝夕相处,他的根早已深深扎在人民中间。习总书记,“不忘初心”,一心为民的坚定信念就是在梁家河形成的。我们要把这次学习的收获转化成教育事业的动力和行动,不忘初心,积极奋进,不仅要求自己,还要带动身边同志,把每一件事情做好。  2011年12月,14日下午,“2011年第六届中国学生健康活力大赛”赛前汇报演出在我院艺术体操馆举行,此次活动由体育艺术表演教研室和健美操教研室共同组织完成。我系主任匡小红教授~、党总支书记许伟老师、体育艺术表演教研室主任张敏副教授、健美操教研室主任张蕊副教授、于长菊教授以及体育艺术表演教研室、健美操教研室的各位老师应邀参加。此次汇报演出的有健美操轻器械(扇子、踏板)、现代艺术体操8人徒手操、五人圈操、街舞自选动作和街舞啦啦操。同学们的出色表现得到各位领导和老师的一致好评,本次汇报表演取得了圆满成功。2013年6月7,至9日,由陕西省教育厅主办,西北工业大学、陕西省大学生体育协会承办的“2013年陕西省大学生健康活力大赛”在西北工业大学长安校区翱翔体育馆隆重举行。 在院竞训处、体育艺术系领导的大力支持与帮助下,本人带领的院啦啦操街舞2级规定动作代表我院参加了“2013;年陕西省大学生健康活力大赛”。经过激烈角逐,最终取得了体育院校组第一名!这是全体运动员和教练员一滴滴汗水凝聚而成的精华。 此次;比赛,对我们的这个团队是个巨大的考验。因为我们正经历着新老队员交替的时段,队员水平参差不齐。同时规定动作比赛要求队员动作的一致性和队形变化上都要有很高的要求,因此,我们还是花了大力气在队员的动作一致性和队形上。虽然这次拿了第一名,但是我们发现了队员的基本功还是要好好的去磨练。 今天的成绩已经成为过去,我们将继续努力,团结一致为我院取得更好的成绩。 刘进。根据中央、省委、省委教育工委部署和盐师院委〔2016〕23号文件精神,结合体育学院实际情况,现就2016年在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),提出如下实施方案。一、总体要求开展“两学一做”学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动全面从严治党向基层延伸的重要部署,体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心,对于引导广大党员奋发有为、建功立业,加快建设特色鲜明的高水平区域性大学,具有十分重要的意义。“两学一做”学习教育不是一次活动,要真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在教学科研、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为推动学院又好又快发展提供坚强组织保证。“两学一做”学习教育活动必须做到坚持正面教育为,主,坚持学用结合、知行合一,坚持问题导向,坚持领导带头,坚持从实际出发。各党支部要根据实际情况作出妥善安排,充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,最大限度激发党员参与热情,把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务组织好、推动好、落实好。二、学习教育内容1、学党章党规明确基本标准、树立行为规范,组织和引导广大党员逐条逐句通读党章,鼓励广大党员开展手抄党章活动,明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从违纪违法反面典型中汲取教训。深入学习《中国共产党普通高等学校基层组织条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《事业单位领导人员管理暂行规定》和《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》等党内重要法规制度。领导干部要学深一层,系统学习领悟党章,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党员领导干部必须具备的六项基本条件。2、学系列讲话加强理论武装、统一思想行动,组织和引导广大党员认真学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。重点以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《习近平总书记关于教育工作重要论述摘编》为基本教材,深入学习贯彻总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神,准确把握讲话的丰富内涵和精髓要义,准确把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,准确把握讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。3、做合格党员着眼新形势新任务对党员的新要求,党员领导干部要按照政治家、教育家、实干家要求,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部,对照习近平总书记关于“七个有之”“五个必须”等重要论述,增强“四个意识”,带头坚定理想信念,带头严守政治纪律和政治规矩,带头树立和落实新发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任,带头立家规、正家风,认真践行“三严三实”行为规范,努力做“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的表率;教师党员要自觉践行“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,以“铁军精神”、“王强精神”为激励,做学生健康成长的指导者和引路人,争当“学在先、用在先、行在先,党性优、师德优、业绩优”先锋;学生党员要坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强社会责任感、创新精神、实践能力,争做“勤学、修德、明辨、笃实”榜样。三、主要举措开展“两学一做”学习教育,要加强组织领导,以党支部为基本单位,以“三会一课”、主题实践活动为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,切实把学习教育融入组织生活、嵌入学习制度。1、加强组织领导体育学院党支部要按照《“两学一做”学习教育党支部工作指导手册》规范实施,确保取得实效。同时,成立“两学一做”学习教育领导小组, 建立学习教育沟通协调机制,定期研判分析、沟通交流情况、强化工作举措。要针对领导班子和党员干部、教职工党员、学生党员的不同情况,有针对性地提要求、定措施,明确学习的重点内容、组织方式,做到具体化、精准化、差异化,不搞一刀切。各党支部书记要担负起本支部第一责任人职责,从严从实抓好学习教育。领导班子要深入了解学习教育开展情况和实际效果,既为学习教育提供组织保障,又通过学习教育解|决重点难点问题,及时发现和纠正苗头性倾向性问题。学院党总支将把组织开展“两学一做”学习教育情况作为党支部评议考核的重要内容,对学习教育不重视、搞形式主义、走了过场的,要严肃追责。2、讲好支部党课5月中旬,在体育学院党总支的指导下,各支部书记结合动员部署讲一次党课,讲清楚学习教育的重大意义,讲清楚中央、省委和省委教育工委的部署精神,讲清楚学校党委的统一要求,讲清楚本支部的学习安排,讲清楚对党员的具体要求,搞好思想发动。“七一”前后要结合开展纪念建党95周年活动,安排党员领导干部在所在党支部讲党课、听党课,组织党校教员、言是宣讲团成员、先进模范等,巡回讲党课。鼓励普通党员讲党课,以身边人讲身边事,让党课鲜活起来、生动起来。灵活运用言是讲坛、王强先进事迹展览室、实境课堂、网络课堂、“微党课”等多种形式,强化互动交流、答疑释惑,提高感染力。3、开展专题学习讨论坚持个人自学与集中学习相结合,制定学习计划,明确学习要求。党支部每季度召开一次全体党员会议,分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”(第二季度)、“学习系列讲话、强化‘四个意识’”(第三季度)、“做‘四讲四有’合格党员”(第四季度)等专题开展大讨论。集中讨论要紧密联系个人思想、工作、生活实际,突出互动交流,每名党员都要发言,既谈认识体会,也谈问题不足,把讨论真正开展起来,相互启发、形成共识。每个专题学习结束后,各党支部要向学院党总支报送专题学习讨论情况,包括具体做法、主要措施、存在问题和实际成效。学院党总支要适时向学校党委报送本院专题学习讨论情况。领导班子成员要结合工作分工,指导各支部的学习讨论,防止走过场。4、召开专题组织生活会各支部须在2016年底之前组织召开专题组织生活会。一是对照检查。支部班子及其成员对照职能职责和普通党员“五查摆五强化”、党员领导干部“七查摆七强化”的要求,深入进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党支部书记要列出查摆问题清单。二是谈心谈话。党支部书记与支部成员、支部成员之间都要开展谈心谈话。三是开展严肃认真的批评与自我批评。批评要有具体意见和案例,突出针对性和实效性。四是制定整改措施。针对组织生活会提出的突出问题和薄弱环节,制定整改措施并在一定范围内公布。5、组织民主评议党员年底,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬。结合党员组织关系集中排查,对不合格党员按有关程序稳妥慎重给予组织处置。6、深入查摆解决问题全体党员对照党员标准,围绕“五查摆五强化”,深刻查摆剖析,自觉检身正己。党员领导干部在认真落实“五查摆五强化”要求的基础上,还要紧密联系领导工作实际,深入查摆新发展理念是否树立和落实,有没有不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法,强化践行新发展理念的思想行动自觉,成为合格的教育工作组织者、推动者、引领者;深入查摆落实管党治党责任是否不力不严,有没有认真践行好干部标准和“三严三实”要求、党建意识淡漠、党建工作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不到位,强化全面从严治党责任,成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。要坚持问题导向,把普通党员“五查摆五强化”、党员领导干部“七查摆七强化”贯穿学习教育全过程,发现什么问题就解决什么问题,不等不拖、立学立行、边查边改。7、举办系列主题实践活动按照全体党员“亮身份、树形象”的总体要求,开展“立足岗位讲奉献,真学实做作表率”主题实践活动。引导党员增强党性观念和党员意识,自觉接受师生监督和社会监督,发挥先锋模范作用。开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动。把合格党员的要求融入家庭文化建设,形成良性互动。党员领导干部要与配偶、子女等就家风建设进行深入交流,订立有自身特点、有约束力的家规。广大党员要重视家风家教,在夫妻和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高,积极参加精神文明创建活动,引领社会风尚。开展“学有典型,行有榜样”活动。坚持典型引路,挖掘和弘扬历史先贤、革命先烈、时代先锋和校园文化的精神内涵,不断汲取精神力量,坚持以身边事迹感化身边人,继续大力宣传和弘扬“王强精神”,选树一批师生党员身边的先进典型。 体育学院党总支 2016年5月8日。3%。其中,用于补助;中央党的群众路线教育实践活动学习材料专项经费支出1;541。

          com附件:接收推免生~学生申请材料。;,6。  2012年5月12日上午9|时,“体彩杯”陕西省首届全民健身展示大会展演在西安城市运动公园体育馆|隆重召开。此次展演活动是由陕西省体育局主办大型主题展演。当天陕西省人大常委会副主任张道宏、陕西省政协副主席张生朝等领导出席展演大会,陕西省体育局王建军局长介绍出席的各位领导及嘉宾并宣布个代表队成绩和奖项。本次展演共分为《健康陕西》、《快乐三秦》、《西部强省》三大篇章。我院受邀承担了健身排舞、体育舞蹈等表演项目,系主任匡小红教授担任展演大会总导演之一。体育艺术表演教研室闫晓、张敏两位老师在短短的10天里克服各种各样的困难,选拔学生、创编成套动作、制作音乐、设计演出服装等。最终此次节目由体育艺术系、运动训练系共40名学生表演并取得了圆满的成功!参加演出的同学们用自己精湛的技艺为我院挣得了荣誉!。2016年10月29日至30日,由陕西省体育局主办,陕西省社会体育管理中心、陕西省体育|舞蹈协会(筹)承办,全省各区市体育局、大中专院校、体育舞蹈(国标舞)协会、俱乐部及有关单位共43家代表队参加的陕西省第九届体育舞蹈大赛暨全国城市体育舞蹈公开赛在陕西省网球中心顺利召开。 本赛事由开幕式及竞赛部分组成。10月29日晚举行的开幕式由陕西省社会体育管理中心培训部副主任路艳利女士主持,陕西省体育局副局长董利同志、陕西省社会体育管理中心主任田凯同志、副主任王爱军同志、我院艺术系副主任杨占军同志出席参加。 竞赛部分共230余场次比“赛,我院46名学生参与了其中9个组别的角逐并取得了优异的成绩: 15级黄展鹏、李妍真获得拉丁舞业余院校C组第一名,15级杜汇、宋石萌获得第二名;16级王子豪、叶雨倩获得拉丁舞专业院校C组第一名,16级李瑞豪、纪安琪获得第二名,15级第五凌帆、马梦琪第三名,16级雒文斌、潘丹婷获得第四名;研究生部方鑫、侯梦倩获得拉丁舞职业组第一名,研究生部武琨桐、14级魏郑洁获得第三名,13级邱春、14级高淑婕获得第五名,14级赵志喆、许娜获得第六名;13级王天宇、研究生部谢茜获得标准舞职业组第二名;14级赵志喆、许娜获得拉丁舞专业院校B组第四名,14级郭尧、15级刘佳雯获得第五名;15级韩佐君、王洁获得标准舞院校A组第五名;14级钟礼松、胡悦获得标准舞职业新星组第六名,14级谢瑞轩、李瑜获得第八名;14级王成龙、|15级车蒙获得拉丁舞职业新星组第六名。 此次比赛体现了我院体育舞蹈项目的实力,展示了我院教师的教学指导成果,使学生们积累了大赛经验。今后,我院将以此次比赛为契机,进一步加强体育舞蹈专业训练,培养更多专业型优秀人才。10月30日上午,体育学院“不忘初心、牢记使命”主题教育院领导班子成员调研成果交流会在小会议室举行。学校第一巡回指导组领导,学院领导班子成员出席了会议。交流会由学院党总支|书记胡国平主持。 按照中央、省委和学校党委统一安排部署,学院党总支于9月30日制定《“不忘初心、牢记使命”主题教育调研方案》,对调研目标、调研方式、调研内容、组织实施、工作要求等做了明确安排。学院领导班子通过座谈交流、个别访谈、兄弟高校体育学院调研等形式,深入基层一线,全面查找学院发展中存在的问题,努力探索推进学院发展的工作思路。 会上,副院长李锐、党总支副书记毛开翼、院长文烨、党总支书记胡国平分别围绕“大学体育课程教学”“体质健康测试”“学校田径队建设”,“学生工作”“;场馆管理”,“体育专任教师招录”“群体竞赛工作绩效认定”“体育教师职称评审条件”“体育场馆工作绩效体现”,“学院师资队伍建设”等主题作了|调研报告,查摆问题、分析原因、提出举措。 学校第一巡回指导组副组长曾文麒指出,学院领导班子高度重视主题教育活动,立足学院发展实际,深入基层、深入师生开展调查研究,形成了阶段性成果,达到了学校主题教育要求;希望学院领导班子运用好调研成果,在解决问题、改进工作上多下功夫,确保取得实效。2018年西安体育学院足球加试考试安排 2018年西安体育学院足球加试考试时间因故调整,具体时间调整安排如下: 1、30米跑检录,时间:5月2日10:00考试时间:5月2日10:30检录地点:第一田径场考试地点:第一田径场2、非守门员:颠球、定位球传准、运球绕杆射门守门员:颠球、定位球传准、踢远与掷远检录时间:5月2日13:30考试时间:5月2日14:00检录地点:足球场入口考试地点:足球场 请考生注意按照调整后的考试安排参加考试;考试时,需携带本人二代身份证及《准考证》。 | 西安体育学院招生办公室 2018年4月30日。2019年5月11日,由中国大学生体育协会主办,中国大学生体育协会体育舞蹈分会执行,昆明学院承办的“第十四届中国大学生体育舞蹈锦标赛暨第三届中国中学生体育舞蹈锦标赛(总决赛)”在昆明学院拉开帷幕。来自全国各地8所体育学院和70所综合类大学共计78所学校的1100余名选手舞动青春,竞技赛场。中国大学生体育协会常务理事华爱军,云南省教育厅副厅长郑毅,昆明学院校长、中国大学生体育协会体育舞蹈分会主席黎素梅,东华大学副校长、中国大学生体育协会体育舞蹈分会副主席邱高,昆明学院副校长王凡,云南省教育厅体育卫生与艺术教育处处长徐忠祥,云南省学生体育协会会长姜征明、副会长张国华等领导、嘉宾出席了本次比赛的开幕式。本年度的赛事依旧分为两个分区赛,一个总决赛,本次赛事为2018-2019年度的总决赛,在南、北分区赛中获得各个组别前十二的选手才能获得总决赛的参赛资格,竞争十分激烈。我院代表队在主教练刘伟校老师的带领下共派出10对学生参加了本次比赛,经过两天的激烈角逐我院代表队共获得了五项冠军,七项亚军,五项季军,四项第四名,三项第五名,两项第六名,一项第七名的优异成绩。其中获得冠军的有:王子豪、叶雨倩(大学专业院校A组单项J);李瑞豪、纪安琪(大学;专业院校A组单项C);周炜航、郑芊芊(大学专业院校A组单项S;大学专业院校A组单项P);刘子奇、王瑞娇(大学专业院校A组单项VW)。获得亚军的有:李瑞豪、纪安琪(大学专业院校A组五项L;大学专业院校A组单项R);周炜航、郑芊芊(大学专业院校A组三项L);王金润沛、王艺瑾(大学专业院校A组单项P);凌雨威、吴嘉玲(大学专业院校A组单项S);李诺、李睿婷(大学专业院校A组单项|T;大学专业院校A组单项F)。获得季军的有:雒文斌、潘丹婷(大学专业院校A组五项L;大学专业院校A组四项L;大学专业院校A组单项R);李诺、李睿婷(大学专业院校A组四项S);刘锦政、王梓源(大学专业院校A组三项L)。感谢院、系领导对我们的支持与肯定,为我们提供很好的展示平台,我们会接下来的训练与比赛中再接再厉,定不负众望!。9月19日下午,国有资产管理处召开党支部会议,传达了《关于深入开展“以案促改”警示教育的通知》和《白跃世忏悔书》,结合房产、物资采购与管理职责实际,引以为戒,认真对照深入剖析工作中存在的问题,发现问题及时整改补救,切实发挥支部党组织的自身优势,树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和正确的价值观、人生观,严守政治纪律和政治规矩,时刻在工作中以学习《中国共产党纪律处分条例》为出发点,增强拒腐防变意识,时刻保持一名共产党员的先进|性、纯洁性,为服务好全院师生提供教学保障。 会上,国资处全体人员共同学习了新修订的《中国共产党纪律处分条例》的“总纲”部分,真实感受到马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是全党全国人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华名族伟大复兴的中国梦而奋斗,全处同志在工作中不断提高反腐倡廉、拒腐防变能力,时刻警钟长鸣,用党员标准严格要求自己,为西体的教育事业贡献力量。

          9月4日上午,党委副书记、校长方忠在学科办主任、研究生处处长曹明等人的陪同下,赴体育学院开展走访、调研。体育学院全体领导班子及部分师生参与座谈。方忠走访了通榆校区部分体育场馆,听取了体育学院领导对学院前期工作的汇报,针对学院的发展瓶颈给出了建设性的建议。调研期间,方忠校长还会见了南京体育学院党委副书记、校长杨国庆,重点:就体育学科建设、硕士点申报与杨校长进行了交流和研讨,期待未来能够得到杨校长更多的支持,与南京体育学院开展更加深入的合作。。在陕西省高校开展争当“五一巾帼标兵”和争创“五一巾帼标兵岗”的活动中,我系艺术体操健美操教研室被评为陕西省教育系统“五一巾帼标兵岗”“。 希望受表彰的部门再接再励,努力进取,继续取得更|大的成绩。同时也希望我系全体教职工向她们学习,充分发挥女教职工的聪明才智,积极投入到建功立业工程、素质提升工程之中,为我系、我院的改革、建设和发展再立新功。杨占军,男,回族,1970年12月出生,宁夏灵武人,中共党员,教授,硕士生导。师,1995年7月毕业于西安体育学院体育教育系,同年7月留|校任教,2:002。cn),进入“学会学术会议平台”——“第十届全国体育科学大会”专题页面(2015年3月20日开通),按说明和注册要求填写个人注册信息(二)以第1作者身份报送论文限2篇。1、论文摘要。所有投稿者均需提交论文大摘要,包括研究目的、研究方法、研究结果、研究结论与建议等不少于1000字、不超过1500字的研究内容,摘要无须关键词和参考文献,不得有图表。摘要通过网站指定对话框以附件(无作者信息、用于盲审)形式上传。论文摘要应撰写在页边距为常规默认的A4纸型上,保存类型为word。论文摘要题目不超过30个汉字,字体为黑体、字号为2号。正文字体为仿宋体、字号为小4号,行距为单倍,每行36个汉字。2、论文全文。凡拟申请专题口头报告者,除提交论文大摘要外,还需提交对应内容的论文全文,。论文正文(含图表)不得超过6000字,包括研究目的、研究方法、研究结果、研究结论与建议,无须小摘要及关键词。论文页面纸型、保存类型、字体字号和网络上传文档等要求与摘要的要求相同。(三)单位集体报送论文。只需报送包含作者姓名、论文题目、所属学科等内容的汇总表,以备核查。论文摘要和全文需作者本人通过网站注册并提交后生效。(四)作者每报送1篇论文需交纳100元论文评审费。个人交纳方式有两种,第一是网上支付:在论文提交后,网上自动弹出网银支付对话框,作者按程序完成网上支付;第二是邮局汇款:通过邮局将评审费寄交中国体育科学学会办公室(地址:北京东城区体育馆路11号,邮编:100061),汇款单上需注明“十科大评审费”字样,“汇款人姓名”务必填写第1作者姓名和所在单位。单位集体交款可通过银行转账和支票,开户行:工行北京体育馆路支行,户名:中国体育科学学会,账号:0200008109089053154。单位汇款后需将汇款凭证传真至010-87183928。该账号不接受个人交费。(五)征文截止日期:2015年7月15日凡不符合上述要求的论文恕不受理。请各单位对征文的有关事宜进行广泛宣传,并积极支持和组织有关人员按要求撰写和报送论文。第十届全国体育科学大会征文选题指南1、国内外运动训练学研究进展与研究热点2、运动训练理论与项目特点研究3、运动训练质量管理与动态控制研究4、青少年训练研究(包括选材,训练方法等)5、奥运争光战略规划及其政策配套研究6、大数据在训练监控方面的应用研究7、周期训练板块化训练的理论与应用8、里约奥运会风险参赛因素分析与对策9、现代体能训练新理论、新方法和新应用10、复合型训练团队建设与管理研究11、专项能力诊断在竞技运动训练的长期计划和实施中的应用研究12、赛前训练理论与实践的研究13、高水平运动员(运动队)训练个案研究14、运动损伤的诊断、治疗与康复15、备战大型运动会医疗服务与保障16、运动防护技术与设备的研究与应用17、运动员健康与运动性疾病的基础与临床研究18、运动处方的研究与应用19、中医药在运动医学领域的应用20、运动与代谢调控的基础研究21、运动健康效应的整合机制研究22、运动人体科学教学研究与创新23、运动、营养与健康24、运动营养品的科学应用25、运动生理生化指标检测中不确定度的概念,估算,应用26、运动生理生化指标检测方法的验证27、运动训练生理医学监控的理论与方法28、运动训练适应与恢复的分子生物学机制29、反兴奋剂规则研究30、加强反兴奋剂教育的研究31、兴奋剂检测方法的研究32、运动员食品、药品安全管控33、运动装备、训练器械、测试仪器等的应用与研制34、运动创伤的生物力学机理及康复方法研究35、运动生物力学在大众健身中的研究与应用36、运动损伤预防与康复的生物力学37、运动技术与训练的生物力学38、人体运动控制的生物力学原理39、促进运动表现的心理学研究与应用40、运动心理学研究与应用的新领域、新理论、新方法41、国民体育健身活动方式、需求及政府对策42、社会发展与国民体质的关系43、体质测定指标与健康指标的关系44、体育健身对体质水平的影响45、运动健身促进身体健康的实践46、体质测量与评价的新指标、新方法、新设备47、运动与慢病干预48、运动与老年健康49、体育信息理论与方法创新研究50、计算机建模与仿真技术在体育中的应用51、移动互联网、遥感技术、云计算在体育中的应用52、大数据与数据挖掘在体育中的应用53、信息技术与体育教学过程融合的研究54、计算机辅助训练研究55、计算机与网络技术在健身和健康管理中的应用56、体育管理应用系统的开发研究57、体育比赛数据智能分析与临场决策支持系统的开发研究58、备战大型综合性运动会情报信息研究59、体育特色文献资源建设与图书馆的核心服务、创新能力研究60、体育文献计量与评价研究61、体育政务、体育公共服务信息化规划与建设研究62、移动互联、可穿戴设备等信息科技在体育中的应用案例研究63、体育学术期刊网络化传播与数字化服务研究64、体育学术期刊出版模式与国际化发展研究65、体育工程基础理论研究66、体育工程领域先进技术和工艺的研究及应用67、体育新材料的研究、开发和应用68、辅助体育训练和测试的新型关键专项器材和技术研发69、大众健身的通用和新型器材、技术、服务平台的研发70、老年人和伤残等特殊人群的体育器材和设备研发71、公共体育场所、设施、器材和设备的研发、检测和检验研究72、体育赛事和媒体的新型系统、技术、装备、仪器器材研发73、体育统计教学方法创新与教学改革研究74、体育测量与评价方法应用研究75、体育综合评价的理论及实践研究76、体育统计方法应用创新与成功案例分析77、全面深化改革进程中我国体育改革78、“新常态”社会环境中我国体育的包容性发展79、国家治理与体育治理的相互作用80、体育治理体系构建与政府职能转变81、体育改革和转变体育发展方式的研究82、体育社会组织的创新与发展83、不同社会阶层群体的体育需求研究84、政府购买体育公共服务研究85、体育社会组织培育与发展研究86、公民体育权利研究87、我国体育法制建设研究88、全民健身与社会发展研究89、竞技体育管理体制与机制创新90、公共体育服务提供机制91、职业体育与三大球振兴策略92、冬奥会承办与管理研究93、体育产业改革创新研究94、促进城乡居民体育消费研究95、优化体育产业发展环境研究96、体育产业发展的多元化主体研究97、体育产业发展政策研究98、我国体育产业人才培养研究99、体育产业与相关产业融合发展研究100、体育产业区域协同发展研究101、我国职业体育改革发展研究102、体育产业与资本市场对接策略研究103、户外运动产业发展研究104、体育上市公司研究105、体育传播基础理论研究106、体育跨媒介融合研究107、全媒体时代体育新闻理论与实践创新研究108、大数据在体育新闻传播中的运用研究109、体育新闻传播对国家形象的影响研究110、全民健身国家战略的传播研究111、媒介传播与体育迷关系研究112、新媒体发展与体育传播关系研究113、新媒体时代大体育文化传播研究114、体育课和课外体育锻炼研究115、学校体育综合改革研究116、体育课程与教学研究117、青少年校园足球研究118、学生参与体育的风险管理研究119、学生运动技能等级标准、升学体育考试研究120、学校运动训练与竞赛研究121、武术段位制推广模式研究122、竞技武术运动与奥林匹克运动会的研究123、传统武术的现代化发展研究124、武术标准化研究125、武术传播与发展研究126、武术教育教学研究127、民族民间体育文化传承与创新研究128、全球孔子学院“武术课”推广策略129、中国健身武术国际化推广研究130、中国体育文化遗产研究131、中国体育与奥林匹克文化研究132、民俗民间体育文化发掘与整理研究133、我国体育文化的传承与创新研究134、体育非物质文化遗产研究135、民族传统体育国际化研究136、国外体育史暨体育思想史研究主题词:科学学会十科大征文通知。cc|,nu。8米。 胡炀此前|已有近4年跳高经验。三年前,因同学因伤退赛,胡炀被临时选中替补参赛,谁知这;一跳竟一举夺冠。胡炀的跳高天赋被发现,进而成为了一名校队选手。 今年是胡炀作为研究生身份参加的首届运动会,早已熟悉的跳高比赛却在备战时遇到了瓶颈:增长的体重削弱了他的爆发力,从而压低了起跳点。“太重了,跟人家轻的比,跳不起来。” 胡炀说。 减重是必要的方法之一,但这与胡炀在校篮球队打球的体能需要相互矛盾:“打篮球得壮,不能过度减重。”于是,他向同是跳高队员的学长请教后,决定想办法增强腿部力量,用力量抵消重量。赛前一个月,胡炀每天进行定量的深蹲、长跑,并跟着校田径队完成高强度的体能训练。慢慢的,训练有了成效,胡炀有时甚尝试跳到1米9。 在胡炀眼中,跳高就是在努力突破下一个一厘米:再高都是由每一个1厘米组成的。生活中也是这样,每一个阶段都不能掉以轻心,每一厘米都值得认真对待。” 胡炀跳高瞬间 运动场上,数字往往证明着成绩,记录着团结,诉说着情怀。普通的数字,因为运动员们的坚持与付出,被赋予了新的高度、色彩和情意。每一声坚定的口号、每一公里跨越的距离、每一:厘米横杆上升的高度,每一个挥洒汗水的瞬间——这些年轻的身影生动演绎着成理青年的精神与风采。校园内~禁止酗酒,节假日时,也要节制喝酒,尽可能饮用饮料和啤酒。。 15。1”禁毒|法实施纪念日、“6。

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